אנתרופוסופיה בישראל

חינוך ולדורף – עקרונות ויישומים (הספר)

• א. מבוא
• ב. יסודות חינוך ולדורף
• ג. בתי-ספר ולדורף בארץ
• ד. ניהול בית-הספר ועבודת המורים
• ה. עבודה עם הורים – מעורבות הורים
• ו. על כמה צדדים מעשיים
• ז. מחיי הכיתה – כמה דוגמאות למתודות ההוראה
• ח. סמכות וחופש – שאלת הדמוקרטיה בחינוך ולדורף
• ט. הערכה בחינוך ולדורף
• י. הכשרת המורים ברוח חינוך ולדורף – סמינר המורים
• יא. כמה צדדים טכניים
• יב. אנשים שונים אודות חינוך ולדורף
• יג. מדברי תלמידים בתיכון ולדורף הרדוף על בית ספרם
• יד. שירים ודקלומים מעבודות התלמידים

יב. אנשים שונים אודות חינוך ולדורף

"אם היה לי ילד בגיל בית-ספר, הייתי שולחו לאחד מבתי-הספר ולדורף"

סול בלו – סופר וחתן פרס נובל לספרות

"רוב הילדים שמתחנכים במסגרת חינוך ולדורף הנם שמחים, נבונים, מקבלים, תקשורתיים ומעל לכל אוהבים את בית-ספרם ואוהבים ללמוד."

ג'וזף קלינטון פירס – סופר

" ההישג של חינוך ולדורף הנו, להערכתי, התרומה הגדולה ביותר לשלום והבנה בארץ זו."

וילי ברנדט – קאנצלר גרמניה לשעבר

" אין עוד מערכת חינוכית בעולם שנותנת מקום כה מרכזי לאמנות."

קונרד אוברהובר – מוזיאון לאומנויות וינה

" לסטודנטים הללו יש בסיס רחב ועמוק והתלהבות עצומה ללמידה עצמה."

ארתור זיונק – פרופסור לפיזיקה, אמהרסט קולג' על תלמידי ולדורף לשעבר

" הסטודנטים שבאים מחינוך ולדורף בולטים מתוך ההמון. הם חושבים באורח רב-תחומי (אנטרדיסציפלנרי).

לימן שטוקי – מנהל מחלקת המשפטים, אונ. ברנדייס

" במכלול הנסיונות לבנות בית-ספר אנושי לילדים של היום ושל מחר, שבו ילמדו ללא פחד ומתוך סקרנות חיובית, ויצאו מתוכו בביטחון שאכן נתן לשנות את העולם ואת החברה – תופס בית-ספר ולדורף, שעקרונותיו הונחו בידי רודולף שטיינר, מקום נכבד."

פרופ' שמעון זקס ז"ל – הקים וניהל את המגמה לחינוך מיוחד באוניברסיטת ת"א

קדימה